Stimați manageri,
În ajunul începutului unui nou an de studii, Direcția Învățământ Hîncești vă recomandă să acordați o atenție deosebită organizării zilei de 1 septembrie 2026, astfel încât aceasta să fie una bine pregătită, solemnă, sigură, atractivă și memorabilă pentru elevi, părinți și cadre didactice.
Potrivit informațiilor publicate de Ministerul Educației și Cercetării, anul de studii 2026–2027 va începe în toate instituțiile de învățământ general cu prima lecție tematică „Independența care ne unește”, desfășurată la 1 septembrie 2026, în clasele I–XII. Lecția este dedicată împlinirii a 35 de ani de la proclamarea Independenței Republicii Moldova.
În acest context, recomandăm administrațiilor instituțiilor de învățământ următoarele:
- Careul solemn să fie organizat într-un format echilibrat și atractiv, cu respectarea caracterului festiv al evenimentului, dar fără a-l transforma într-o activitate excesiv de lungă sau formală.
Se recomandă ca durata careului să fie de aproximativ 30–40 de minute, în funcție de numărul elevilor și specificul instituției.
- Programul festivității poate include:
- întâmpinarea elevilor, cadrelor didactice și părinților;
- salutul și prezentarea claselor;
- intonarea Imnului de Stat al Republicii Moldova;
- cuvântul de salut al directorului instituției;
- mesajul reprezentantului fondatorului/autoritații publice locale, după caz;
- mesajul unui cadru didactic;
- mesajul unui elev;
- un moment artistic scurt, bine selectat și conectat la semnificația zilei;
- prezentarea și salutul elevilor din clasa I;
- mesajul elevilor din clasele absolvente către cei mai mici;
- primul sunet/primul clopoțel;
- fotografierea claselor și a momentelor importante ale evenimentului.
Se recomandă ca accentul să fie pus pe emoția începutului de an școlar, copii, educație și valorile care ne unesc, evitând discursurile lungi și multitudinea de intervenții protocolare.
Pentru cei mai mici, 1 septembrie trebuie să reprezinte o experiență pozitivă și memorabilă. Recomandăm:
- prezentarea festivă a claselor I;
- întâmpinarea lor de către elevii claselor absolvente;
- un mesaj scurt și cald adresat „bobocilor”;
- oferirea simbolică a unui element care să marcheze începutul călătoriei școlare;
- primul sunet și intrarea festivă în instituție.
Este important ca elevii clasei I să nu fie supuși unui program prea încărcat și să beneficieze de atenție și sprijin din partea cadrelor didactice.
După festivitatea de deschidere, prima activitate educațională din clasele I–XII va fi lecția tematică „Independența care ne unește”, conform recomandărilor MEC.
Ministerul a elaborat repere metodologice și materiale didactice adaptate diferitelor niveluri de școlaritate, care pot fi utilizate și adaptate de cadrele didactice la particularitățile clasei și comunității.
Recomandăm ca această lecție să nu fie desfășurată exclusiv sub forma unei expuneri istorice. Ea trebuie să creeze dialog, reflecție și implicare.
Pot fi valorificate cele trei direcții propuse de MEC:
„Drumul spre Independență”
– evenimentele definitorii din perioada 1989–1991;
– Declarația de Independență;
– momente importante din istoria Republicii Moldova.
„Simbolurile și valorile Independenței”
– Drapelul, Stema și Imnul de Stat;
– limba română;
– patrimoniul istoric și cultural;
– libertatea, demnitatea, pacea, solidaritatea, integritatea, participarea civică, justiția și statul de drept.
„Independența care ne unește”
– ce înseamnă independența pentru fiecare dintre noi;
– responsabilitatea cetățeanului;
– contribuția fiecărei generații la dezvoltarea țării;
– cum poate contribui fiecare elev la construirea viitorului Republicii Moldova.
Recomandăm ca lecția să fie interactivă. În funcție de vârsta elevilor, profesorii pot utiliza:
- conversația și întrebările-problemă;
- fotografii și materiale video;
- hărți și documente istorice;
- lucrul în perechi și grupuri;
- „arborele valorilor”;
- postere și colaje;
- exerciții de asociere;
- mesaje pentru Republica Moldova;
- „Republica Moldova pe care mi-o doresc”;
- „Ce pot face eu pentru țara mea?”;
- realizarea unei capsule a timpului pentru anul 2036;
- momente artistice sau muzicale cu semnificație patriotică.
Pentru clasele mici, activitățile vor fi simple, vizuale și centrate pe simboluri, familie, școală, comunitate și țară.
Pentru clasele gimnaziale și liceale, se recomandă activități de reflecție, argumentare și dezbatere.
Recomandăm ca, pe parcursul zilei, instituțiile să creeze o atmosferă de bun venit și apartenență, prin:
- amenajarea unui spațiu foto dedicat începutului de an școlar;
- expoziții tematice;
- prezentarea rezultatelor și tradițiilor instituției;
- implicarea elevilor în organizare;
- participarea părinților într-un mod echilibrat;
- promovarea mesajelor despre respect, toleranță, solidaritate și responsabilitate.
Administrația instituției va acorda o atenție deosebită:
- securității elevilor pe durata întregului eveniment;
- delimitării clare a spațiului destinat festivității;
- circulației și accesului participanților;
- condițiilor meteorologice;
- asistenței medicale, după caz;
- respectării regulilor de prevenire a incendiilor și situațiilor de urgență;
- supravegherii elevilor de către cadrele didactice;
- evitării aglomerării și a programelor excesiv de lungi în aer liber.
În cazul unor condiții meteorologice nefavorabile, administrația instituției va adapta formatul activității, astfel încât să fie asigurată securitatea și confortul elevilor.
Recomandăm ca mesajul directorului să fie scurt, pozitiv și orientat spre viitor, cu accent pe: școală – elev – profesor – familie – comunitate – țară.
Este important ca elevii să simtă că intră într-un nou an nu doar pentru a acumula cunoștințe, ci pentru a deveni mai responsabili, mai curajoși, mai implicați și mai pregătiți să contribuie la comunitatea din care fac parte.
Instituțiile pot reflecta activitățile desfășurate prin intermediul paginii oficiale a instituției, respectând prevederile privind protecția datelor cu caracter personal și utilizarea imaginilor elevilor.
Se recomandă ca materialele publicate să evidențieze emoția primei zile, implicarea elevilor și mesajul „Independența care ne unește”, nu doar aspectul protocolar al festivității.
Stimați manageri,
Ne dorim ca 1 septembrie 2026 să fie mai mult decât o festivitate de început de an. Să fie o zi în care fiecare elev să simtă că este așteptat, valorizat și parte a comunității școlare.
Să deschidem anul de studii cu respect pentru trecut, încredere în prezent și responsabilitate pentru viitor.
Vă îndemnăm să organizați această zi cu grijă pentru copii, cu implicarea întregii comunități școlare și cu respectarea recomandărilor Ministerului Educației și Cercetării privind prima lecție „Independența care ne unește”.
Un an școlar reușit începe cu o primă zi bine gândită!
Direcția Învățământ Hîncești
